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　　山东工程职业时间大学行为首批寰宇职业本科试点院校，正在教训归纳改动中，持续加强专业群创立，CDIO工程教训理念引入人才提拔编制；扩充试点专业到软件时间，以校企合行为底子，将CDIO工程教训理念与“教训云、财富云”组成的UBL超等混淆式教训人才提拔体系相团结，举办高职音信类专业创立改动，并正在实习中持续更新完满；2016年对电子音信工程时间专业举办升级改制，与山东交通学院举办对接区域经济开展需求，统一估计机利用时间、估计机搜集时间、数字媒体时间等

　　学校鉴戒UBL“以财富带教训，以教训促财富”的教训理念，以推动学天生长成才为倾向，以时间开展为引颈，竣事了“新一代音信时间专业群”的顶层计划，并对群内5个专业举办了升级改制，创修了“模块分向、平台共享PG电子官方、项目贯穿”的专业群创立形式，为音信类专业群创立供给了体系的改动计划。

　　学校修设校企合营机制，跟踪财富开展，动态调理专业群布局，巩固专业群与区域财富链的顺应性。对接新一代音信时间财富链症结岗亭群，聚焦新型聪颖都市创立界限，确定了“硬件+软件+互联网+数据”完全化专业群提拔定位。凭借“云（平台）、管（运维）、端（终端）”音信效劳时间的终端硬件开荒、5G通讯组织集成、终端集成与时间运维、软件开荒、数据搜罗及认识等中心合键，举办了“五才具模块分向”顶层架构，确保专业群内各专业的协同性，并确立了“提拔从事音信工程项宗旨软硬件开荒、通讯集成、数据搜罗认识、体系集成与运维等使命的高本质时间才能型人才”提拔倾向。

　　学校按照专业群人才提拔倾向和规格请求，以“显示开展、重视才具、优秀中心、避免反复”的思绪，统一专业邦度规范、行业规范和大赛规范，举办课程编制重构。通过调理课程实质和学时，腾挪柔性空间，优化群内各专业的课程修树，提拔群内各专业与岗亭群的契合度，以及群内各专业之间联系度；修设含“大家本质平台、专业底子平台、立异拓展平台、专业对象模块、岗亭对接项目”的“三平共享、众模分向、众项互选”课程编制；正在专业群课程编制底子上，融入“1+X”证书规范，创修与之配套的“专业通用平台+专业时间平台+科技立异平台+坐褥归纳平台”项目贯穿式专业群实习教学编制；搭修专业群“课程三平台”和“实习四平台”，变成“共修共管共用”的专业群共享平台。

　　学校通过“造就+引进+共聘”的式样，突破专业界线，创立专业群“跨界”布局化师资团队。对接“1+X”证书轨制试点，造就具有纷歧律级证书的高本质的培训教员；周至落实教员5年一周期的全员轮训和企业顶岗实习举止，提拔教员职业才具；引举办业领武士物、专业带动人；造就省级名师、才能名师，打制名师使命室；充沛欺骗已修设的校企实习基地，修成校内教员提拔培训基地和校外企业实习基地；邀请财富导师到学校任教，修成企业兼职教员资源库。

　　专业群践诺“一线，两融，三段”人才提拔形式：以“提拔学生的时间才能与立异创业才具”为主线，聚焦学生的中心才具提拔；践诺产教统一、科教统一，实行校企双主体育人；践诺“底子实习，本质提拔；项目实战，才具提拔；跟岗顶岗，产学研创，立异提拔”，竣事专业的提拔倾向，实行将价钱塑制融入学问讲授和才具提拔中。

　　校企合营，学校将CDIO工程教训理念与“教训云、财富云”组成的UBL超等混淆式教训提拔人才体系相团结，引入到课程项目、归纳实习、赛教团结、“1+X”认证引入、立异创业等方面，创修UBL+CDIO“项目贯穿”的教学形式，打制师生教学再造态。同时，基于UBL+CDIO教学形式，拟定教员教学才具、专业教学程度、学生项目践诺才具、学生归纳才具等稽核规范，变成了教与学的延续改善机制。

　　学校基于专业群评判“诊断、办理、导向、开展”的根基倾向，确定“专业群定位、人才提拔倾向、课程编制、人才提拔形式、教学形式、师资步队、撑持前提、人才提拔质料、科技研发与社会效劳、质料保护”的评判实质，以众元评判主体、众因素评判实质、内部评判与外部评判相团结的体例，变成众元化、流程化和绽放性的评判举措，开荒了含10个一级目标、45个二级目标正在内的专业群评判目标。

　　据悉，山东工程职业时间大学新一代音信时间专业群先后获批山东省高程度专业群、品牌专业群省级立项、省级特点专业、济南市产教统一试点专业群及市校统一开展战术工程项目等；撑持该群的基地先后获批工业和音信化部大数据中心界限人才培训基地、山东省大数据立异人才基地、山东省新旧动能转换大家实训基地等；该专业群团队被评为山东省黄大年教学团队、山东省教训教学立异团队、山东省教学团队，3名教员被评为省级教学名师、省级青年才能名师等；该专业群创立形式获山东省教学劳绩一等奖。该案例被山东省教训厅评为2022年度教训归纳改动和轨制立异非凡案例，案例构成员正在CCF寰宇职教大会、寰宇高校电子音信类专业人才提拔顶峰论坛、寰宇职院估计机系主任年会、山东省大学生竞赛骨干教员培训班等举止中作专题申诉20余场次。（山东工程职业时间大学）