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　　一个学期又将过去，正在学校指点的眷注维持下，咱们音信时间备课组的先生正在这个学期驻足实质、搞好教学，而且连接更新学问、普及自己本质，为学校完工了各项职责付出了己方勤苦的汗水。现将这个学期备课组职责总结如下：

　　1、教学上强化研习，普及营业程度，备课组的先生都能读一本以上的专著，并做好条记，写好读后感，研讨营业，尽心竭力，进一步精确课程劳动，负责贯彻实践培育教学更动谋略，实行新课程教学，确立教学中以学生为中央，使学生具备肯定音信才气，养成优越音信素养，勾结我校的实质环境，认实正在施音信时间的有用教学。

　　2、强化团体备课，营制协和教室教学，鼓动西席联合成长。一学期来，备课组团体备课了《成立超链接》，《绘制外格》，《公式与函数》，《充斥主页》。正在备课组行径中，咱们就何如正在教室上构制协和教室教学、正在教学进程中导学案的策画商酌以及劳动驱动教学法对普及学生研习兴致的成果等实行研讨。

　　3、踊跃开校研讨课，咱们组开课率为100%。潘修宁先生的《文字编辑》，盛晓珍先生的《让网页绘声绘色》，徐海晓先生的《兼并文献》，杜益林先生的《网站的公布》。同时咱们组也踊跃插足县西席优质课评选，盛晓珍先生获音信时间学科优质课县一等奖。

　　4、侧重教学反思，普及教室教学质地，教学反思贯穿于所有教学商酌的进程之中。有用的教学商酌，既必要西席同伙之间以及西席与校外专家之间的配合，也必要西席私人的独立忖量，从教室中寻得己方的缺乏，记下己方的反思，并正在团体备课进程中实行研商，以便鄙人一堂课的教学中降服掉，于是咱们备课组的先生都能写好反思，正在实质教学进程中浮现的题目聚集起来正在备课时实行计议，以便能更好地优化往后的教室教学，普及教室教学质地。

　　5、踊跃构制学生插足竞赛。本学期我给成员踊跃构制九年级学生插足县网页制制逐鹿，并得到了优异结果。戴锦敏同砚获县一等奖，并插足市现场网页制制逐鹿。

　　总之，这个学期咱们组内成员统一互助、协和欢喜、联合致力，尽己方所能，成功地完工了学校的各项职责。回忆一学期的职责，咱们根基上完工学期初拟定的职责筹划，得到了令人如意的结果，然则也有少许地方还不尽如人意。咱们还将络续致力，鄙人一个学期内把职责做的更好，少少许可惜，众少许欣慰。

　　底细如何的课才算是一节好的音信时间课，下面将勾结本次听课行径叙叙己方的少许体认和忖量。

　　“劳动驱动——尝摸索究——手法总结——才能演练——教室延迟”，这是目前音信时间课的普通教学形式，好的音信时间课不应一味地生搬硬套，而应依据小学生偶然提神占上风、提神力也不牢固、不漫长、容易为少许新颖刺激所吸引的学情矫捷应变，选用吻合实质的教学手法，给予这种形式以光鲜的脾气。从而激勉学生的好奇心，成长他们的存心提神，让他们坚持漫长的研习兴致。异常是新课导入肯定要簇新，有吸引力，西席能够通过展现用心策画的课件，演示各式与教学相闭的文字、图片、音响、外格与动画等等，而且实质尽量让学生感兴致。如本次大赛中高耘先生的《白话露出》一课，一发轫播放一段《猫和老鼠》的动画片给学生看，吸引住了学生的提神力，播放动画片落后而引入任用会的气象，设立气象的同时掷出了本课的两个劳动，使整修教学流程合理、自然。用给动画片配音这种体例也极大的提起学生的研习亲热，整节课的空气也相当活泼，学生康乐地学会了用powerpoint录制音响和录制旁白，真正做到了寓教于乐。

　　好课授人以渔，课上点到为止，把无限风味留到课后，把自决搜索的趣味留给学生，把无尽的空间留给学生，他们能把课上学的学问用起来，能把课上的学问正在课外延续。倘若真能抵达这种成果，这堂课莫非不该当是最最好的一堂课吗？我念正在咱们往常的教学中，倘若老是西席讲，学生听，学生容易疲困，也容易养成上课就等着先生教的依赖心绪。采用劳动方针教学形式，给学生下达一个详细劳动，学生正在思念上就有一种必需完工劳动的危急感。正在西席疏解进程中，他们就不再是被动地担当。研习中，学生会遭遇许众题目，有的能够通过阅读教材治理，有的通过同砚间互相换取、计议来治理，有的则必要西席加以点拨教导。同时因为西席紧要是实行手法上的教导，对许众学问点不是手把手地教，而是信托学生的研习才气，让学生众去操作、去测验、去成立，学生就会体认到己方搜索的获胜感，从而充溢激勉起研习兴致，调动起研习踊跃性和主动加入认识，操作完工后，学生有肯定的功效感。而倘若先生牵得太众，也就无所主谓什么学生自决选拔了。假使经常正在提神学生的自决性，但也时往往会有先生牵引的陈迹，过众的“温馨

　　提示”，就会造成了“伪敬仰”。我也平素很狐疑，何如处置好放与收的闭连。充溢敬仰学生的自决选拔，教室放得很开，但假使操作欠好很有不妨会偏离研习的方针。而平素围着先生的教案转，确信不成，由于研习是学生的研习，教室是学生的教室。何如做到收放自若，真正敬仰学生的自决选拔，我念这是己方要致力的宗旨。生气以上几点念法或许起到掷砖引玉的成果，也万分承诺跟公共一同研商，共勉之。

　　本学年我负责月朔年段5个班级的音信时间教学。正在这半学年的教学职责中，通过己方连接地研习、执行、反思，正在培育教学理念、培育教学职责及培育教学商酌才气等方面有了新的提高。

　　正经依据“有职业心、有义务心、有进取心”，“爱校、爱岗、爱生”，“统一互助、乐天贡献、勇于搜索、踊跃进步”的条件去类型己方的举止。对于学生做到：民主平等，平允合理，正经条件，耐心熏陶；对于同事做到：统一互助、相互敬仰、友爱相处；对于己方做到：厉于律己、身先士卒、为人师外。

　　跟着邦度根蒂培育课程更动的实行，己方能踊跃加入到课程更动的实习中，假期负责插足师构制的课程更动培训，负责研习课程更动的根基外面，通过研习，更新了培育教学观点，壮阔了视野，拓宽了思绪，达成了培育教学外面的升华，更加对音信时间学科课程更动的根基理念：

　　1、教导学生自决研习。新颖培育夸大学生的主体性效用，西席只起到主导效用。修构主义以为“学问不是通过西席教学获得的，而是研习者正在肯定情境即社会布景下，借助其他人的助助，行使须要的研习原料，通过意旨修构的体例而取得。”对学生来说，音信时间课经历一年的研习曾经不正在不懂，人人学生对电脑的组成、职责道理已不存正在机密感。然则机密的事务却是电脑如何技能完工少许音信作品。

　　最初我助助学生揭开“音信作品”的机密面纱。所谓“音信作品”即是行使筹算机软件和自己的灵巧有筹划、有动机的制制出来的具有肯定思念的作品。让学生沿着云云一个精确的程序去摄取新奇的学问。这个学期咱们紧要研习的是Word文字处置软件和Photoshop图象处置软件，因此我就从音信作品入手来完工这两个软件的研习。第一步即是确定方针音信作品。譬喻说文字处置软件有很众，为什么咱们选拔研习Word，这就正在于咱们的方针音信作品是一个电子板报，它不只仅是文字的录入，又有排版、图片的插入与编辑、手画图形的制制等等。

　　正在研习WINDOWS根蒂时，书上只先容了Windows的少许容易实质，而有些学生因为初度接触Windows20xx，许众地方都很新奇，总念更深一步剖析。为此，我最初疏解了Windows20xx的助助体系，教导学生正在遭遇难点时何如取得助助，学生能够依据己方的爱好，自决选拔对哪些实质实行更深宗旨的研习。云云一方面扩展了书本的实质，另一方面学生正在连接获取新学问的同时大大普及了研习兴致，更首要的是学生渐渐搜索总结出一套适合于个别习性的研习手法，使其终生收益。

　　2、对差异根蒂的学生选用分层施教法。新颖培育招供个别不同。咱们学校学生来自全师各个学校。因为地方不同，有的学生从小学就发轫研习筹算机，而有的学生对鼠标的操作都还不熟。为此，我针对差异宗旨的学生提出了差异的研习方针，尽量避免个人学生因研习方针过高造成心绪压力。同时，我充溢调动学生的踊跃性，让学生发挥互助精神，程度高的同砚要助助程度低的同砚联合完工轨则的劳动。

　　3、作育学生成立力、竞赛力以及执行才气。筹算机行动音信时间的器材，执行是基础。作育学生的执行才气也是音信时间教学的一个方针。为此，我正在教学中工夫提神给学生充溢的起头时辰，况且提神作育学生的立异思想，尽量不节制学生的思绪。因此正在教学进程中，有很众实质我只提条件，不讲手法，让学生分成组计议，然后选派代外把计议的结果上来演示给公共看，末了还评出最佳手法、最佳作品、最具创意奖等。

　　行动一名音信时间培育职责家，肯定要紧跟时期潮水，连接更新学问，担任最优秀的时间。只要云云技能守信于学生，技能为学生成立优越的音信素养境况。为此，咱们有筹划、有方针、有奏效地构制和发展音信时间培育教学研习、执行职责，搞好团体备课，使全组西席的教学程度满堂获得了普及。

　　十年前，当我第一次提入手提电脑时心中充满疑虑：除了备课时的文字编辑，电脑和小儿园教学之间还会有什么闭系呢？我信托，这不只是我一私人的疑虑，也是很众小儿西席的疑虑。由于正在当初阿谁年代，电脑刚才进入咱们的生计，何如运用电脑、何如稳当地利用电脑辅助小儿园培育教学职责，此中确实存正在很众的不知。

　　刚发轫，我对各式教学软件全然不知，powerpoint、authorware、flash，这些从未接触过的众媒体例制软件就像一团乱麻，无从入手。为了投合运用电脑实行小儿教学的趋向，我曾走过很众弯途：如将画册中的图片扫描到电脑中，加上容易的切换音效，就算是一个课件了；或将灌音磁带中的音乐通过电脑播放出来，就算是众媒体辅助教学了。显而易睹，诸云云类的无稽举止只是鱼目混珠，这些所谓的“课件”并没有普及教室教学的奏效，更没有施展众媒体的辅助性能。

　　逐渐地，我认识到制制众媒体课件不是容易地聚合、当真地强加，而应依据差异周围的教学特色，环绕教学方针，用心策画课件实质、美妙利用软件妙技，从而充溢施展众媒体课件的辅助性能。

　　如社会行径《摩登的亭林途》。因为客观原由，孩子们不不妨到亭林途的现场发展行径，因此我事先拍摄了很众亭林途的照片、录像，并征求了闭联原料。刚发轫策画课件时我认为心如乱麻，由于亭林途上可讲的实质许众，我不知从哪些方面入手。厥后经历教研组列位先生的共同努力，将行径闭头确定为亭林途的地舆处所、修造特点、配套举措、新旧亭林途比较和途名的由来。行径从小儿熟谙的昆山途名发轫，通过窥探课件中亭林途的途执照片，助助小儿研习了何如看途牌。接着我容易绘制了亭林途的的地舆方位，通过课件演示助助小儿剖析了亭林途的地舆处所。通过窥探舆图和先生的疏解，小儿根基担任了上北、下南、左西、右东的看舆图手法。正在剖析亭林途的配套举措时，我依据小儿说到的店名正在课件中点出相应的照片，并疏解了各店铺的商品。亭林途的过去对小儿来说是不懂的，我就正在课件中展现了亭林途的旧照片，助助小儿剖析它的过去，从而体验今朝的昆山境况云云美好，激勉小儿热爱昆山的心情。闭于亭林途的途名，小儿剖析得并不众，我通过课件中顾炎武的图片疏解了亭林途途名的由来，并提出了柏庐途、震川途的途名，为行径后的延迟闭头做铺垫。课件的末了个人，我插入了亭林途的视频原料，再现了摩登、荣华、容易的亭林途，并依据视频实质配上闭联的语音疏解，加深了小儿对亭林途的明白，加强了小儿热爱昆山的心情。

　　行径实行后，我浮现小儿加入行径的踊跃性很高，与课件的互动性也很强。课件中再现了亭林途的修造特点、配套举措，打破了时辰、空间的范围性，使小儿身临其境，并通过新、旧亭林途的比较，激勉了小儿热爱故土的踊跃心情。所有行径中，众媒体课件的辅助性能获得较为充溢地显露，这是一次获胜的测验。

　　正在之后的教学执行中，我连接搜索电脑的各式性能，通过培训、自学、闭联的课题商酌，渐渐担任了音效处置、powerpoint制制、收集音信共享等运用手法，使电脑逐渐成为了小儿研习、西席教学的一个有机构成个人。

　　十年后的即日，电脑已成为咱们必不行少的教学辅助摆设，它利用于小儿园培育教学的各个闭头：体锻音乐的采用与剪辑、行径课件的制制与运用、教学资源的行使与共享等等。正在当今音信化的时期，高效的智能化培育对西席新颖化培育技能的利用又提出了新的条件。行动小儿西席，咱们将勾结小教五大周围七大学科的特色，借助新颖化技能的利用，连接优化教学进程，普及自己的新颖化培育服从。

　　十年间，电脑进攻着我的培育观点、变动着我的培育举止。我信托，正在将来的十年，我会学得更众！做得更好！

　　环绕市电教馆和区培育局的职责睡觉及20xx年度学校职责方针劳动，紧紧捉住培育音信化成长的契机，正在“任事”上下时期，扎结壮实地发展，踊跃有用地促进，鼓动学校的满堂成长。

　　做好“西席音信素养与西席专业化成长商酌”的音信时间课题中期评忖度算职责。健康课题组管束轨制，通过发展培育时间课题商酌来搜索用音信化策动培育新颖化的内正在次序，构修新颖培育时间与课程整合的新门途。

　　强化对各办公电脑、教室电脑及收集教室的运用管束，按期做好洁净职责。做好校园收集保护、音信时间摆设维修等职责，确保校园收集通畅、全面电教摆设都能平常运用。无收集安好义务事项。

　　（三）致力抓好新颖培育时间音信资源扶植，修筑培育新颖化新平台进一步做好音信资源扶植，归档整顿，利便检索。本学期学校视频点播节目中加添视频节目20G操纵，此中教室实录80余节。

　　正在“崇小培育”网站改版的根蒂上，又成立了学校少先队网页，踊跃更新闭联实质。实时正在崇安培育和崇小培育网站上宣称学校，公布音讯56条，大肆宣称学校的办学思念、培育教学实绩、学生计动等，实时展现和换取我校培育风貌。

　　（四）负责抓好西席新颖培育时间培训职责，鼓动西席音信素养的普及学考订西席实行了电子白板操作等培训，连接普及西席的音信化的外面程度

　　和职责才气,使西席或许把音信时间与学科教学有机地整合起来，普及教与学效劳。

　　激劝西席正在树范课、公然课等往常教室教学中都要合意利用新颖培育音信时间技能，加大新颖培育时间正在教学中的应使劲度。期末，对西席上电教课、制制课件、撰写论文、上传资源的数目等方面实行统计、评选。

　　进一步加强音信时间课的课程认识，正经依据课程筹划和培育局相闭轨则扎结壮实上好音信时间课。贯彻落实课改文献精神，更新教学理念，搜索适合音信时间学科特色的教室教学形式，踊跃发展音信时间研讨行径。

　　为省杏坛杯赛课、市语文青年西席赛课等各项行径供应时间保险，拍摄录像课28节、照片62次。

　　踊跃构制师生插足音信竞赛，此中学校获第十八届中邦儿童青少年筹算机献艺赛省出色构制奖、市群众一等奖，学生市级奖92人次。

　　七年级24人插足考查，均匀分90.8分，及格人数12人，及格率50%，最高98分，最低78分。现对这回期末考查中产生的环境作如下剖判：

　　试卷中能充溢显露考查学生根蒂学问为紧要方针的命题规定，试题斗劲通盘地检测了七年级学生对音信时间根蒂学问及相应才能的担任环境。本试卷分选拔和鉴定两个人，其入选择占80分，鉴定占20分。考查时辰为40分钟，满分为100分。核心正在学生对根蒂学问担任。核心考查了学生对筹算机常用软件的明白环境等。

　　试题的特色紧要出现为：着重根蒂学问异常是核心学问的审核。命题的按照是教学原则和安排后的教学实质和条件，试题着重根蒂，试题超过对核心学问的考查，这与咱们的温习教导是相同的，这些试题使同砚们感应熟谙而靠拢，使他们的学问和才气得以平常施展。

　　试卷注重考查学生的根蒂学问与根基才能，也统筹了进程与手法、心情、立场、代价观的考查。考查结果统计如下：

　　七年级24人插足考查，均匀分90.8分，及格人数12人，最高98分，最低78分，考查结果较理念。

　　1、选拔后四道题学生得分较低，声明根蒂学问担任不结壮。这紧要是因为学生课后很少温习，考查偶然突击所致。

　　2、从学生的答卷环境看，学生广泛正在利用所学学问闭系实质归纳剖判和治理题目的才气方面较弱。声明学生成立性思想和从新组合学问的才气有待普及。

　　1、普及教学质地，更正教学手法，作育学生归纳析题目、治理题目的才气。应该把稳商酌教材和剖判教材，强化根蒂学问和根基才能的熟练，就条件学生通盘成长，加添课外学问的排泄。

　　2、利用众种教学手法，教导学生研习音信时间的兴致，成长学生的实质操作才气。

　　本学期曾经竣事，回想这一学期，我所任的是七年级上册的音信时间教学职责，因为初出茅庐，许众地方都不太理解，以是教学职责上不敢怠慢，从各方面正经条件己方，踊跃向老西席求教教学体味，充斥己方的教学进程，勾结本校的实质要求和学生的实质环境，拟定适应实情的教学筹划，使教学职责有筹划、有方针、有办法的发展。为使此后的教学职责得到更大的提高，以下是我对本学期教学职责作出的总结。

　　刚才接触筹算机教学的我，就像一个蹒跚学步的小儿，还很不可熟，很不稳妥，不领会如何把筹算机教学职责做好。然则，公共都热心地扶植我、呵护我，助助我，全面都从零发轫。正在研习中和职责上不免会有不睬解的题目，我就会虚心地向其他先生求教。因此，其他先生予以我的热心助助和少许品评、倡导，我都很承诺担当，云云能够实时订正己方职责上的失误，能使我更好的胜任这份职责，而且对职责也有了一份义务感，让我认为任何职责都该当做得最好。我万分锺爱云云的职责境况，也更锺爱这份职业。一学期来，固然正在列位指点的存眷和同事们的助助下，我成功的完工了我的各项职责，向着“做一名称职的先生”进了一步。然则，又有许众方面不敷好，还该当踊跃研习各式外面，以充斥己方，以便正在职责中以坚实的外面行动教导，更该当强化对教学方面的锤炼。生气正在此后的职责中，无论是教学依旧其他职责，通过我己方的致力和先生们的助助有更超过的出现，为学校尽一份心力。

　　做好机房指示教学是我刻不容缓的义务。一学期来，我的职责都是以机房指示为主，由于我带的是七年级所有年级四个班，机房由我为主，因此，比拟其他先生来说，我的职责是容易的，用我己方的话说：“我每天都正在反复着我昨天的故事”。固然是云云的日复一日的职责，然则，我对职责负责的立场本来没有变动过。

　　对付机房中的呆板固然不消修缮，然则每天我都市实行反省，做到心中罕睹，欠好使的呆板、键盘、鼠标等实时告诉后勤实行维修和转换，云云学生众的功夫能保障每个学生都有呆板熟练，也避免了鼠标失落和键盘、鼠标乱插拨的地步。

　　好的境况能给人一种好的心境，由于机房正在四楼，机房卫生及机房外的卫生扫除不是很实时，除了条件学生坚持以外，每节课后都市睡觉学生实行扫除，我也会正在机房人少的功夫实行扫除并正经条件学生坚持卫生。

　　正在机房熟练时条件学生上机跟上课是雷同的，不批准吃东西、乱谈话、讨论跟上机熟练无闭的事务，要坚持清闲，有什么题目能够举手问或叫先生。学生也生气己方能正在有研习空气和洁净的境况中研习。

　　现正在曾经是音信化时期了。固然我已年近四十岁，筹算机教学体味缺乏，然则我很提神积蓄往常授课时的体味教训，更让我有了职责上的功效感。正在职责中，我负责备课、上课，踊跃地加入听课和评课。实时做好课后执行的指示职责，对学生正经条件，敬仰学生，发挥教学民主，使学生有所得，连接普及，从而连接普及己方的教学程度，更正教学手法并成功完工教学劳动。提前做好课前计算职责，构制好教室教学。上课时负责授课，捉住核心，打破难点，精讲精辟。教室言语上我也有所普及，简捷明白，降服了我以前反复、语速疾、方言重的弊端。每节课正在授课之前，都是“温习旧课，导出新课”，教室提问面向全数学生，提神激发学生学筹算机的兴致，正在教室上都是讲练勾结，更加是正在让学活跃手操作上，更该当强化学生的操作才气。我还大胆测验，由于学生有肯定的根蒂，我提出自学条件，上课时让学活跃手操作，师生互动，生生互动，发挥教学民主。

　　倘若念教勤学生，最初己方的才能必需过硬，我不段的从报纸上、收集上研习更众的学问，为了适当该前培育的地势，给己方“充电”，为了研习更深宗旨的等第，踊跃插足9月份州培育局构制的筹算机收集管束培训、踊跃插足12月份县委构制部进行的长途培育培训以及踊跃加入听课、评课，虚心向其他先生研习教学手法，取长补短，普及教学程度。

　　对付筹算机课，更加是上机课，学生网瘾较大，逛戏瘾较大，没有外网没有上机兴致，这种地步吃紧影响了教室教学规律和成果，为变动这种近况，教导学生修设正派的研习立场，咱们采用众种体例，选拔无收集教学，众讲方针和真理，与学生疏导，让学生先担当西席，再担当该西席所教的课程。

　　此外，行动任课西席，并不只仅范围正在课程教学，学生德育培育、为人管事、接人待物等方面的培育也是须要的也是任课西席应负的职守和义务。

　　以上是我正在本学期筹算机使用教学职责中的总结。正在此后的研习职责中，除了完工指点交给我的劳动外，我将正经条件己方，致力职责，好好研习，向这个宗旨进展，连接的完美己方。

　　不知不觉中，一学期的职责也亲热了尾声，新年也即将到来，总得来说一学期的职责中成就依旧许众的，但比起其他先生依旧有很大差异，正在教学方面又有其它方面，还要虚心向他们研习。以是，我要正在新的一年里愈加倍的致力职责，正在此后职责上众听指点，同事们的提珍奇观点！

　　回想这个学期今后，我所从事的月朔年级的音信时间教学职责，根基上来说是斗劲成功地完工劳动。

　　（1）踊跃强化教学外面素养，致力搞好教学职责。正在这学期的教学职责中，我环绕致力作育学生音信素养这个中央方针，着重抓了普及学生获取、处置音信才气的职责。

　　（2）做到期初有筹划，有教学进度，使教学职责能井然有序地成功实行下去，使得音信时间外面学问和操作门径得以教学给学生。

　　（3）依据学校职责管束轨则，负责备好课，写好教案，上布道案，致力上好每一节课。音信时间学科学校睡觉的课时斗劲少（一周每班一节）这对付学生来讲的很首要的一节课；对先生来讲是斗劲难上的一节课。因此上好每节课对付先生，对付学生都是很环节的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各式原料，能上因特网时还上彀寻找好的教学原料、教学课件，把它们和我所从事的职责勾结起来，为我所用。

　　（4）正在转差促优上，我也提神正在教学中或教学之余行使各式地势对学生实行思念培育，转化差生，鼓动他们的成长。我校的学生正在音信时间方面的环境斗劲出格，由于具有不少家庭贫穷学生，与其它学科差异的是，这些家庭贫穷学生正在以前对电脑接触较少，以至不领会开、闭机的手法，如何让一个从未接触过音信时间学问的学生，熟练地担任最根基的学问，我实行了“分层教学”的形式，并强化个体指示，根基治理了通例教学中难以占领的困难。

　　（5）正在教学之余，我也着重自己成长提高。除了听课、评课、插足各级百般教研行径外，我还提神到要自学。从行为上，学电脑时间、教学才能等。

　　（6）本学期除了本学期的教学劳动外，还要统筹中考的温习劳动，紧要从音信输入、音信处置和音信加工上坚实和温习，为中考打下坚实的根蒂。

　　行动西席，教学职责是紧要的，但除了教学职责外，我也踊跃插足学校构制的其它教学商酌和培训行径。

　　经历上学期的教学执行，我深深地感应，只消驻足实质，负责剖判和商酌好教材、原则，商酌勤学生，并争取学校指点和师生的有力维持，就能成立性地搞好音信时间课的教学，就能使己方的职责有所斥地，有所进步。

　　为餍足西席培育教学职责与教科研职责必要，普及西席新颖培育时间使用程度和才气，经商酌决断，对西席办公室装备电脑。为充溢施展其效用，用好、管好电脑，特作如下轨则。

　　1、电脑是学校宝贵的培育教学摆设，办公室的每位西席都有职守和义务保护其优越的职责状况，各办公室的负担人是本办公室电脑的第一义务人，要通盘负担。每天早上要实时浏览学校主页，核心闭怀“本周职责”和“学校通告”栏目。

　　2、筹算机内不得装有逛戏次序,电脑紧要用于培育教学职责，职责时辰内运用电脑禁止做与此无闭的事务。禁止上彀闲谈，禁止探访黄色、反动等不良网站，禁止玩电脑逛戏，禁止旁观与培育教学职责无闭的光盘影视和网上影视，禁止西席儿女运用学校电脑。以上环境，浮现一次扣款10元，并纳入审核之中，违反法令规则的要查究相闭职员的法令义务。

　　3、西席运用电脑要正经按操作条件实行。禁止删除、更名、搬动体系文献和他人有效的文献，禁止运用带有病毒的软盘、光盘、u盘，禁止私行对筹算机实行开箱拆装。果断禁止运用中热插拔外里摆设（囊括插拔电源开闭机）。凡违反操作规程，不按轨则条件操作，变成硬、软件损坏，给学校、西席变成耗损的，除照价补偿外，视情节轻重予以须要的处理。

　　4、各办公室电脑管束员(室长)应做好查、杀毒职责，每个礼拜起码查毒一次，电脑运用中如浮现不服常地步，应实时向体系管束员反响，以便实时治理题目。

　　5、需保全的音信，保全正在c盘外的其他硬盘，首要音信还应实行备份，免得电脑坏时全面的原料都失落。统一办公室的西席应互互相助、相互助助，既充溢运用好电脑，又联合普及电脑使用操作程度。

　　6、规定上禁止西席运用他人办公室的电脑，有出格环境，必需征得他人办公室负担人的应许。对我校首要的数据原料、软件及收集设立等做好保密职责，禁止外泄。未经校长室应许，外来职员不得运用本单元的电脑及收集摆设。

　　7、西席放工分开办公室，应将电脑的电源合上、门窗闭好并盖好防尘布。如因管束不善，导致电脑零配件、电脑整机失落的，义务由运用、管束电脑的办公室承受，承受的补偿费由校长室决断，由办公室负担人与本办公室的西席切磋治理。

　　8、网管职员应往往反省办公室的电脑运用环境，负担电脑的安好运用、电子邮件管束、防病毒管束、上彀管束、软件体系实行保护等，浮现题目实时订正。

　　10、各部分应按期对筹算机及闭联摆设实行洁净，并做好防晒、防水、防尘和防震职责。规定上每天运用电脑的时辰不得超止宿间9：30，出格环境必需征得校长室应许。

　　20xx~20xx第一学期要竣事了，回想这一学期来，自己自始至终以负责、厉谨的治学立场，勤勉、始终不渝的精神从事教学职责，负责研习，从众方面实行音信时间教学和管束职责。既有勤苦的耕作、成就的喜悦，也有些缺乏与可惜，现将职责总结如下：

　　正在这一个学期里，我正在思念上厉于律己。一学期来，我还踊跃插足百般教研科研研习，致力普及己方的教学程度。遵照学校的职责睡觉，配合指点和先生们做好校外里的各项职责。

　　教学即是教与学，两者是互相闭系，不行朋分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。以是，剖析和剖判学生环境，有针对地教对教学获胜与否至闭首要。最初接触教学的功夫，我还懂得剖析学生对教学的首要性，只是齐心商酌书本，教材，念方想法令教室活跃，学生易担当。教学中，备课是一个必不行少，万分首要的闭头，备学生，又要备教法。备课不充溢或者备得欠好，会吃紧影响教室空气和踊跃性。

　　开学初，依据学校条件，负责写好教学筹划，提前备好课，写好教案。往常做到周前备课。备课时负责研讨教材，尽力吃透教材，找准核心和难点。为学生能更直观地感应所学的学问实质，我踊跃制制课件，计算各式直观教学软件，搜聚制制各学问点出色案例展现给学生。

　　上好课的条件是做好课前计算，不打无计算之仗，更加本学科紧要课程都要上机完工，每节都要负责做好上机备课，反省呆板状况，有无“不行用呆板”。上课时负责授课，做到演示到位，尽力捉住核心，打破难点，精讲精辟。利用众种教学手法，从学生的实质动身，提神调动学生研习的踊跃性和成立性思想，使学生有触类旁通的才气，着重学生立异思想的成长，作育学生的立异才气。正在学生完工上机劳动时，正在每台筹算机前巡视，提神对学困生实行手把手的指示。课后，实时做课后条记，寻得缺乏，总结一堂课的得失，并寻得治理缺乏的计划。

　　自己能负责研习党的道途，、谋略和战略，工夫与党焦点坚持相同辞。热爱党的培育职业，热爱本职职责，强化自我素养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，诚实对于学生，受到学生的好评。正在本学期，我踊跃参睹收集课程培训，商酌教材，搜索新培育教学手法，普及了己方的营业程度。行使业余时辰负责研习收集学问，研习制制课件、网站，为学校的培育教学任事。同时我还踊跃研习各式外面，正经条件己方，充斥己方，以便正在职责中有坚实的外面作教导，更好地实行培育教学。

　　4、正在教学之余，咱们还致力搞好咱们的第二教室，正在第二教室里，学生学到很众往常正在音信时间课上学不到的学问，譬喻有的学生学会用筹算机来治理少许其它学科研习中遭遇的题目。

　　5、行动音信时间西席，应走正在学校音信时间成长的前沿，除了搞好音信时间培育教学外，咱们还担负着很众其它的劳动。微机室的管束，教室的众媒体的管束与维修，以及往常先生的筹算机以及收集的维修保护。

　　6、通过一个学期的致力教学，月朔学生的音信时间程度有较高的提拔，一改以前吃紧的南北极分解状体，使学生的满堂本质大大普及。

　　三、我固然得到上述职责收效，但因为音信时间培育正处于成长阶段，同时也存正在少许题目，总结起来有以下几点：

　　2、对付普及学生研习的才气，使学生学会研习方面，西席仍需络续搜索、商酌，争取探究处更科学的手法。

　　1、深化自己根基功的演练，教室上做到精讲精辟，着重对学生才气的作育，学问上做到课课清、段段清。

　　2、生气生众些眷注，众点爱心，再众少许耐心，使他们正在对筹算机的明白上有更大提高。

　　4、强化音信时间使用商酌，鼓动音信时间与学科教学的整合。 一份春华，一份秋实。正在教书育人的道途上我付出的是汗水，然而我成就的却是那一份份充斥，那重重重的心情，和那一颗颗的果实。我居心去教导我的学生，用情去教育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的职业。我愿把一世矢志培育的心愿化为热爱学生的一团火，将己方最珍稀的爱贡献给孩子们，信托今日含苞欲放的花蕾，昭质肯定能怒放艳丽的花朵。

　　危急而又充斥的培育实践竣事了，留下的是满满的成就和不舍。正在这角落的实践时辰里，我与教导班主任、科任先生和月朔（4）班的学生们成立了浓密的心情，从先生们的教法中学到了何如备好课、授好课，从与学生们的相处中学到了何如更好的做好班主任职责，把我正在学校里学到的外面学问与实质教学很好的勾结正在一同，提拔了自我。

　　20xx年3月21日，咱们实践队正式发轫了咱们的实践职责，正在实践岁月，咱们的紧要劳动是班主任职责和教学职责，下面就来对本次实践做一个总结。

　　1、听课实践岁月，我负责的是湛师附庸中学月朔（4）班的音信时间实践先生。教学职责最根蒂的方面是听课，实践教学职责的第一件事也是听课。实践岁月的听课不再是以前念书时那种特意听先生授课的实质，而是听教导先生授课的教学手法，授课思绪等等；研习教导先生的教学体味，和处置教室的手法，与学生互动的妙技等等。我第一次听的课是音信时间科组一位教学众年、体味充足的黄修平先生的课，这节课讲的是让文档图文并茂。以来，我尽不妨地去听本科组差异年级、差异先生的课，并做好周详记实，争取正在最短时辰内普及自己程度。

　　2、备课教学职责的第二个方面即是备课。普通正在实践的第一周以听课为主，但听课的同时要计算好己方上课的实质，也即是备课。备课是教学的发轫，备课不只仅要闭系书本上的实质，还要和学生的实质生计相闭系，还要琢磨学生原有的学问程度，学生的担当才气，学生对教室的反响，教学实质气象等方面的环境。最初，我是跟先生确认己方要上哪一节课，然后跟先生要那节课的根基学问点，免得进度差异。我的教案内里囊括了每一个闭头要如何讲，必要众少分钟，又有功课实质等都写得清知晓楚，然后把教案交给李先生看，教导先生看了教案后认为没什么大碍，为了不影响我的思绪，他没给出任何的倡导。

　　3、授课教学职责最首要的闭头即是上讲台授课，这个办法是把前面全面职责拿到实质境况中去的首要一步。正在这个进程，能够看出西席的真正气力，西席是否正在前面的进程中负责对于，是否对实践学校、对学生负担。以前行动学生听课，方针是研习学问；现能手动西席上课，是为了学生研习。授课带给咱们最初、最大的感应是，讲台下坐着的不再是与咱们一同正在教室演练的同砚，而是真正的学生。以前的试讲中，同砚们都是或许应时地答复出你念要的谜底，配合着你的教室的实行，然则正在真正的教室中，学生不会像己方的同砚那样任性赞同、躁急地答复咱们提出的题目，而是真正地忖量和守候着咱们的解答。

　　西席既要教学学问，又要管束教室规律，而且与学生实行个体换取。清明节事后，迎来了我人生真正的第一节课归纳行径----制制校园报刊。我正在刚发轫时，倒是没有常睹的危急，然则正在与先生上节课的联贯上不敷自然，又有即是体味缺乏导致频频遗忘开播送限度学生或者是闭播送。讲完课先生也给我提了许众珍奇的倡导，譬喻时辰限度上不敷好，正在教室上分组计议上要何如依据学生的实质环境来实行。

　　实践岁月，紧要讲了一节新课。一节课短短的40分钟囊括学懂和完工功课确实是斗劲难的，这也给我带来了很大的离间，要上得好，学生听得懂，学得疾，又不行什么都告诉学生，确实是难。如何让学生锺爱上我的课，我紧要是找少许斗劲兴味雅观的图片，然后尽量把作品做得美丽，云云学生就很有兴致去学。

　　因为学校课程睡觉题目，每个礼拜只要一节新课，加上放假岁月不上音信时间课，而实践总共就角落，再除去两个礼拜听课，真正能上课的最众也就一个礼拜，也即是一节新课。第一节的功夫有点危急，有些核心没有超过，课后先生给我提了许众珍奇的观点。实践岁月，我往往跟先生求教何如达成大学中先生教咱们的教学手法。经历先生的推选，我也往往去听斗劲年青的先生授课，原由是年青先生有斗劲新的理念，我能够众向新先生研习。

　　4、功课熟练教学职责中斗劲首要阶段是反省教学成果的闭头熟练和功课，从中我能够领会己方上课中存正在的题目，然后依据此实行查漏补缺。音信时间这一门斗劲着重执行，正在我实践的学校是实行20分钟讲20分钟操作的教学，我的教学手法即是尽量让学生己方探究，整节课40分钟我就限度己方讲线分钟内。普通正在引入之后就会给学生一个劳动，让他们计议探究。时辰依据实质环境而定。然后会让学生己方来操作并疏解计议结果。接下来即是己方再总结一遍，接下来让学生执行一遍，再反复上面的闭头。正在往常的删改功课的进程中，我会周详记实每位学生的功课环境，鄙人一节课发轫时会给学生看一下，让学生领会己方的功课环境。我查功课时给学生的结果都很高，原本方针即是引发学生别扭业，也给学生一点压力。

　　以上即是培育教学职责的所有进程PG电子官方网站。正在这个进程中，我做到了负责把稳的备课，虚心听取教导先生的观点，居心改正教案，重心放正在授课上，耐心答复学生的题目，从新改正教案，负责删改功课等等。这一系列的闭头我都万分负责对于，使得我的教室空气活泼，授课思绪了然，获得了教导先生切实信。正在实践进程中，我深深的体认到行动一个先生必须要有操作够熟练。俗话说得好：要给学生一滴水，己方要有一桶水。我的专业学问还必要更众的更正提拔，以便愈加有利于我的教学程度。

　　实践岁月，我负责月朔（4）班的实践班主任。这是一个刚由小学升上初中的班级。班上有76位学生。学校睡觉了我和令一个班的一个实践生联合随着班主任何兰芳先生，也就意味着咱们两个联合做了月朔（4）班的实践班主任。学校也对咱们提出了少许条件，紧要即是让咱们不要和学生太亲切，免得咱们实践竣事之后班主任先生很难接办咱们留下的职责。最初咱们就向先生要了班里的学生名单，以便咱们尽疾地把全班大个人同砚的名字记下来，能给学生靠拢感，惋惜到实践竣事的功夫我都未能把全班同砚的名字记住。接下来的时辰，我常到班级去跟学生实行换取，剖析学生环境，并和班主任先生换取。

　　最初，通常职责紧要环境如下：每天早上7：15到咱们班看早读。早读时，必须要监视每位学生是否守时到教室，是否负责念书，是否正在赶功课等环境。接下来是课间操，先生必需到，监视学生做操环境，并做好乞假缺席等环境的记实。因为我班的学生斗劲听话，因此午息时辰都不必要先生去管，这给我省下了不少的时辰。同时还能够行使晚修时辰到班级给学生解答研习的疑问题目，固然我是音信时间先生，然则无论学生问我哪一科方针困难，我都负责地助他们解答，问到少许解答不了的就去求教队友，我生气正在研习上我能尽努力助到这些学生。正在晚修的中央停顿时辰找学生闲谈，以便更众的剖析学生的环境。

　　正在实践中,我遭遇的最大困难即是何如普及学生的研习自发性。咱们班的大个人学生都斗劲自发的，然则依旧有一小个人的同砚没有找到研习的动力，缺乏精确的研习方针，因此正在研习上显得万分被动，于是结果也并不睬念。这少许咱们也从班主任何兰芳先生那里剖析了少许环境，对环境斗劲吃紧的学生，往常咱们会异常留神这些学生，窥探他们每天的消息，还孤独地找个体学生来交心。众予以他们激劝，并提出了少许好的倡导。因为时辰短暂，咱们只可尽咱们最大的致力助助他们，然则咱们也知晓正在短短的几个礼拜要让他们普及许众是有点委屈，这必要学问的积蓄，必要一个进程。正在临走的功夫，看到他们给咱们的留言的功夫，心坎很快慰，我领会咱们的苦心他们都理解，也领会他们肯定会致力研习的。从所有班主任实践来看，我认为成就许众。当我第一次站正在讲台上的功夫，我有点危急，但现正在我能万分自若地面临70众位同砚；当我第一次睡觉学生的职责时，我有点胆寒他们不听我的，会让我很尴尬，但究竟并不是云云，他们很配合我的职责。结果显示我做的很不错。从班主任何兰芳先生那里，我研习到了如何管束班级的学问、妙技和才能。正在与学生疏导的进程中，浮现了不少学生都存正在的肯定的题目，如研习根蒂不结壮，跟不上先生的节拍，但很念致力学；性格斗劲文静，研习很刻苦，导致到有点离群等等。我实时地给学生做思念职责，开辟他们，助助他们修设踊跃的心态，并给他们讲大学的优美年光，激劝他们致力研习，众和身边的同砚换取，考上己方理念的大学。这些环境都依旧必要更众时辰的磨合才会获得提拔的。总的来说，班主任职责方面我获得了很大的普及，这是我走向西席岗亭的首要一课。

　　这回实践，对我而言是上了一堂首要的社会课，受益匪浅。正在这个进程中，万分感激何兰芳先生，感激黄修平先生，感激我的月朔（4）班的学生们，你们让我愈加理解要成为一名出色的先生必要如何的致力。只要僵持自我，连接致力，才会连接的完美己方，得到获胜。实践，不只是我人生中一段珍稀的追思，更是我另一段人生的起始，我信托正在将来的途上我会做的更好。

　　时辰过的真的好疾，转眼间我的实践就要竣事了，心中慨叹万千。我念我必要静静地念一念，琢磨一下我这两个众月来都研习了什么，成就了什么。

　　为了更好的融会畅通己方所学的外面学问，抵达外面与执行念勾结，加强己方的实战才气，也为自此的职责打下坚实的根蒂。

　　中融音信时间有限公司，创制于XX年，是用友软件股份有限公司资深的配合伙伴，特意从事u8、t6、用友通、nc的贩卖，以及客户化斥地、筹议实行、售后任事等。 公司具有一批有着充足的获胜实行体味的的专业时间职员，本着诚信、专业、立异的理念，确保用户正在售前、售中、售后获得全方位的优质任事！公司雄厚的时间气力、专业完美的任事，深得同行及远大客户的广泛认同和高度歌咏。目前曾经有高出千家的用户，更加是正在电子、机器、化工、纺织、航汽配件等支柱财产中，有着浩瀚颇具影响力的用友erp样板用户

　　电话营销是目前最风行也是最俭仆本钱的一种贩卖体例，我正在公司实践岁月紧要负担电话营销这一块，紧要的职责流程如下图所示：

　　我的职责是个很风趣的发轫，由于公司是报告我正在愚人节这一天上的班，感想很奇特，但我并没有把它当做一个玩乐来对付，而是很踊跃地计算，生气己方能正在这个新的周围一展拳脚，有所成长。由于是我的第一份职责，因此我很侧重它，由于它将开启我人生中的另一个起始，很生气己方有个好的发轫。

　　正在公司实践的两个众月里，我际遇了许众方面的艰难，心绪也承受了不小的压力。因此，我发轫时有些颓丧畏缩，厥后，我冉冉转移这种不精确的立场，确立了降服全面艰难的信仰，不骄不躁，降服眼能手低的坏弊端，结果僵持了下来。两个众月来，我要感激公司上下对我实践的维持和诚实的助助，云云可贵的实践机缘切实来之不易。

　　最初是职责立场上的转移。来到中融自此，我的以前许众稚子的职责念法都变动了，不再把职责理念化，而是亲身明白到，做职责要踏结实实，认负责真，一步一个脚樱

　　前面我有说过，中融音信时间有限公司紧要是做用友erp的，原本之前正在学校的功夫就有接触过这个产物，由于咱们有开过一个实践课程即是用友erp，因此正在培训的功夫研习起来不是太辛苦，但正在学校研习的功夫也就只是剖析了一点根蒂的操作流程，对这个产物的紧要性能却不是太剖析，而现正在我要做这个产物的施行贩卖，因此正在产物的性能上就必要少许深化的剖析。因此必要研习的东西就许众。还记妥贴时告诉先生我找到职责，是正在一家公司做用友软件贩卖的功夫，先生告诉我要我肯定要好好研习，珍视这回职责机缘，由于正在这内里能学到许众学问。用友软件不只是涉及财政方面，它更是一种企业管束软件，通过研习这种软件，不只剖析了产物自己，也能够剖析更众管束上的学问。

　　第一天去公司报到，原本很危急，当时和我一同的又有此外两私人，但他们都是做售后任事的。老板给咱们做了容易的先容，然后给咱们睡觉了处所，拿了少许公司和产物的原料让咱们己方先看一下，熟谙一下，第一天就云云过去了，接下来的几天公司对咱们新来的员工做了一次体系的培训，通过几天的研习，我对这个公司和对我将要做的事务有了粗略的剖析。

　　清明节事后，我发轫了我真正的电话营销职责。不妨是由于之前一点都没有做过，因此很恐惧，固然提前做了许众的计算职责，但整整两天，我一个电话都没有打过，就正在那里听别人打以及看少许电话营销方面的原料。正在第二天的放工的功夫老板就找我叙话了，说我现正在对电话有一种畏缩心绪，最初要降服的即是这种心绪，让我众和其他的同事研习，同时也教了我少许打电话的妙技。正在第三天的功夫我打出了第一个电话，跟着打出的电话越来越众，我的畏缩心绪也正在冉冉的削弱。同时打电话的状况也越来越好，还记得刚发轫的功夫，固然电话打出去了，但一点都不自大，音响也异常的小，况且由于是正在东北上学，所今后到这边后，显得东北口音异常吃紧，又由于不自大，因此语速上也显得斗劲疾，云云就变成和别人疏导起来就不是很成功。但这些通过同事们的助助我都冉冉的获得了订正，也让我冉冉的自大起来，和别人疏导起来就顺畅众了。通过这一点也让我领会，许众事务咱们设念的和咱们实质操作起来时有很大的区别的，不妨咱们看起来很容易的一件事务，真正让咱们做的功夫都市或众或少的产生少许云云或者那样的题目，因此咱们万万不要眼能手低，肯定要一步一步的脚结实地的去做每一件事。

　　其次是职责才气的普及。行动初度踏出学校走向社会的我来说，许众事务都不懂，不管是职责上依旧为人管事上，和咱们正在学校的功夫都有很大的区别。

　　最初是正在生计习性上的更正，正在学校的功夫停顿时辰老是很不固定，频频睡懒觉，可上班了，再也不行像正在学校的功夫似的，每天都市守时睡觉守时起床，否则职责的功夫状况就不会太好。其次正在职责方面，冉冉剖析了我的本职职责自此，我还会或众或少的涉及少许其他的职责，以便有必要的功夫能够助助他们。原本最紧要的依旧本职职责上才气的普及，咱们都领会，行动贩卖，最紧要的即是要剖析顾客的需求，只要领会顾客必要什么了，咱们技能领会咱们能卖出什么，当然有功夫也必要咱们教导顾客的需求。刚发轫的功夫只领会依据固定的形式打电话，不或许趁风扬帆，基础鉴定不出来顾客的真正需求；冉冉的能够依据的反响做少许随机的处置，也或许冉冉的从客户的话语中剖析少许需求音信，这些都不是说咱们通过研习看原料能够学到的，这些东西都必需是咱们己方亲自去做了才或许领会。我念这也是为什么人人半公司都要有职责体味的人的原由了。另一方面，行动电话营销职员，当咱们打电话过去的功夫，前台款待职员或是秘书是咱们最大的妨害，那么如何样技能绕过前台让咱们直接找到负担人或是咱们念找的阿谁人呢？是一个很大的困难，正在这个方面我也学到了许众妙技性的东西，这些也是正在实质的锤炼当中总结出来的，固然写出来和那些咱们看到的原料上差不众，但己方体认事后就会有少许别样的感应，下面是少许我正在电话营销方面的心得体认：

　　1)找准方针客户，对症下药，念好打电线)专业提问：做好客户周详原料的征求，电话中尽不妨少问布景题目；

　　这一点咱们能够通过自大的提问或是装作和闭系人很熟的语气来绕过前台，或是其他的体例，但肯定不行诳骗对方。

　　其次是正在为人管事方面的变动。以前正在学校的功夫老是大大咧咧的，和同砚打打闹闹，有什么说什么，公共都是直来直去的，而不会去念到其他的什么；但职责自此真的不雷同，刚来到公司的功夫公共都不如何谈话，我念也许是不如何熟吧，可冉冉的我浮现即是老的员工之间也是不会有许众的换取，况且感想公司的闭连犹如很纷乱，因此也就不如何敢谈话，能说的也即是职责上的事务云尔，不妨这即是社会上的人际闭连吧！这点上，真的好怀想正在学校的功夫。

　　末了通过这段时辰的实践，让我愈加的剖析了我己方。以前正在学校的功夫只领会先生让干什么就干什么，或者是看同砚做什么就做什么，基础不领会己方是不是锺爱或着适合做这件事，原本也不领会己方底细念要什么，适合做什么，就领会正在学校的功夫，同砚们都市说我好能说，说我适合做贩卖，原本贩卖真的适合我吗？我真的不领会，只是认为别人都这么说，不妨我也就适合吧，也由于学的是这个专业，因此找职责的功夫就往这方面找了，本认为依附我的才气，做好这个职责该当不可题目的，然而究竟并不是云云，正在这实践的二个众月中，我身体力行的做着贩卖，我冉冉的剖析了它的艰苦，真的不是像咱们设念中的那么容易，不是说你很能说或是如何就能够做好贩卖，他原本是一种对人的归纳本质条件很高的职业，只可说，两个众月的时辰，我正在这个岗亭上更众的是浮现我的缺乏，浮现我的缺陷，浮现我必要致力的地方，而不是念当初的功效感。

　　转眼间，本学期的教学职责又将亲热尾声了，现将己方本学期的成就和感念做个容易的职责总结，助组梳理下己方的教学职责，生气正在此后的职责上有所普及。同样的，本学期我依旧负责八年级音信时间的教学职责，正在有了过去一年众的职责的铺垫，本学期的各项职责发展起来要成功众了，成就了少许小小的教学体味。然则同时也深感己方的压力越来越大，正在连接的搜索中教学，也发轫更加众的浮现己方的缺乏，通过教学职责使我深切地明白到音信时间课程的位子和效用，对音信时间的成长有了精确的明白，它既是根蒂培育课程更动和成长的必要，又是小学本质培育工程的首要实质。下面我就总结一下这学期音信时间教学的心得体认。

　　上好课的条件是做好课前计算，不打无计算之仗，更加本学科紧要课程都要上机完工，以是每节课前都要负责做好上机备课，反省呆板状况，有无不行用呆板。上课时负责授课，尽力捉住核心，打破难点，精讲精辟，充溢调动学生的研习踊跃性，使学生真正成为主体，正在研习进程中充溢施展学生私人的设念力和成立力，正在担任根蒂学问的条件下，使学生能做出有立异、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既担任学问又担任妙技，使他们有功效感，学生上了每一节课都有成就。正在学生完工上机劳动时，正在各台筹算机前巡视，提神对落后生实行手把手的指示，课后实时寻得缺乏。

　　对付课程更动境况下的西席，光有一桶水是不敷的，西席必需具有自来水。为此正在职责中，我捉住全面机缘负责研习，正在连接研习、连接执行中普及己方的培育教学程度。虚心、主动地向其他音信时间西席和教学体味充足的西席研习，充足教学技能，捉住学校睡觉听课的机缘，不耻下问，实时消化，摄取别人的好的教学手法，正在己方的教学中连接执行，连接总结，连接普及。

　　培育职责，是一项常做常新、永无终点的职责。社会正在成长，时期正在进展，学生的特色和题目也正在发作着连接的变动。行动有义务感的培育职责家，必需以高度的敏锐性和自发性，实时浮现、商酌和治理学生培育和管束职责中的新环境、新题目，担任其特色、浮现其次序，尽职尽责地做好职责，以完工咱们肩负的神圣史乘职责。

　　俗话说：“活到老，学到老”，自己平素正在各方面正经条件己，致力地普及己方，以便使己方更疾地适当社会成长的时事。勇于明白己方，重视己方，普及自己本质。负责研习新的培育外面，实时更新培育理念。踊跃插足百般培训，并做了大宗的政事条记与外面研习。咱们必需具有优秀的培育观点，技能适当培育的成长，因此我不仅着重团体的政解决论研习，还提神从书本中摄取养分，负责研习把稳体认新时事下如何做一名好西席。

　　正在这一年中，正经条件己方，听从单元各项规章轨制，与同事之间相处亲睦；职责上，尽职尽责，不敢有涓滴怠慢，除了做好本职职责外，对通常职责也有了一个通盘的明白。收集管束员紧要有三项紧要职责实质：第一，筹算机及其收集保护管束职责；第二，校园网站扶植和管束保护职责；第三，对其他同事实行收集培训职责。

　　正在职责中，为把校园网站扶植得更疾更好，以跟上时期成长和学校各项职责的进度，对己方做出了以下详细条件：一要普及对校园收集职责首要性的明白；二要科学扶植收集，充溢行使好收集资源，施展好收集的各项性能；三要深化管束，确保收集安好运转；四要落实义务制。

　　本学期正在第一学期的根蒂上，进一步深化发展“六模块”修构式教室的研商和商酌，音信时间教研组针对满堂培育更动大境况，拟定了各项专项的方针，便于列位西席或许尽疾进入状况，踊跃加入六模块修构式教室的探究和执行。...

　　音信时间正在我校三、四、五、六年级实行教学的课程，每周每班一课时，是小学阶段的必修课程，该课程的开设对付学生音信素养的提拔，对终生研习才气的作育具有万分首要的意旨。...